Enseignement de spécialité HLP - Terminale

Séance 6 : le Romantisme - vers une nouvelle sensibilité ?

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En quoi le XIXème ouvre-t-il avec le Romantisme la voie à une nouvelle forme de sensibilité ? 

• la communion avec la nature, rapport à la mort, mal de siècle    
• synthèses dans le manuel : p.78 / 96 (n°1 et 2) / 114 

• Un lien unique avec la nature :

• Texte 1 : Mary SHELLEY, Frankenstein

• Texte 2 : David THOREAU, Walden

Comment ces textes montrent-ils l'influence puissante de la nature sur l’état intérieur du personnage ? Comment l’intensité des sentiments est-elle traduite ?

• Faire une recherche sur les tableaux de Caspar David FRIEDRICH. Chercher le tableau qui illustre le mieux ces textes.

- écho : Connaissez-vous le film Into the Wild ? Pourquoi sommes-nous autant absorbés et fascinés par la nature ?

Séance 6 bis

• Une jeunesse en quête de repères :

Texte 3 : MUSSET, Confessions d’un enfant du siècle (voir pdf ci-dessus)

Comment Musset explique-t-il le désarroi de sa génération ? Comment ce sentiment est-il nommé ?

• Un être de souffrance :

Etude comparée des poèmes BAUDELAIRE, Spleen // NERVAL, El Desdichado

Pour aller plus loin :

Exercices sur la description d’un paysage :

Chercher la photo d’un paysage qui vous émeut, et le décrire dans un texte en prose ou un poème, en vous aidant des indications données dans les exercices du manuel p.95.

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