Enseignement de spécialité HLP - Terminale

Séance 10 : Quelles autres formes artistiques pour dénoncer la violence au XXème siècle ?

(accès direct à la séance 5 bis)

Lisez tout d'abord la synthèse dans le manuel, p.276.

La séance d'aujourd'hui va nous guider à travers un parcours artistique varié. A chaque étape, je vous inviterai à effectuer une rapide recherche. Inutile de tout copier et rédiger dans votre cours, mais je vous invite à noter les références des différentes oeuvres évoquées, et de prendre quelques notes sur vos recherches afin d'en garder une trace. L'objectif est de vous convaincre qu'il n'y a pas de forme artistique privilégiée pour dénoncer la violence et les guerres, et que face à certains traumatismes, l'art est capable sans cesse de se réinventer.

1. La Peinture :

• Cherchez qui est le peintre Francis BACON.

Pourquoi ses autoportraits, tels que celui-ci, sont-ils tous défigurés ?

Francis Bacon - Autoportrait, 1969

• Qui était Otto DIX ? Qu'appelle-t-on un tryptique en peinture ? et une prédelle ?

En quoi sa vision de la guerre est-elle particulièrement sinistre ?

Où le peintre s'est-il représenté ?

Otto Dix, La Guerre, 1929-1932

2. La sculpture:

• Sergei SELIKHANOV,1971, Mémorial de Khatyn

Cherchez ce qui s'est produit dans le village de Khatyn. Qui est l'homme représenté sur ce gigantesque bronze, au mémorial de Khatyn ?

SELIKHANOV, Memorial de Khatyn

3. La caricature :

• Dans quel contexte le dessinateur David Low publie-t-il ce dessin ? Que dénonce-t-il à travers lui ?

caricature David Low - Evening standard du 2 février 1943

• Charlie CHAPLIN a marqué une grande partie du cinéma du XXème siècle. Combien de films a-t-il réalisés ?

Son film le Dictateur est une caricature féroce du nazisme et du fascisme. Dans combien de pays a-t-il été censuré à sa sortie ?

D'après ces photogrammes, comment invite-t-il à se moquer du dictateur ?

Chaplin - le Dictateur 2

Chaplin - Le Dictateur

4. La photographie :

• La jeune fille à la fleur, Marc RIBOUD

Dans quelles circonstances cette photographie a-t-elle été prise ?

Marc RIBOUD, La jeune fille à la fleur

Cette photographie est devenue célèbre et sert même de référence. Elle a inspiré notamment Luc BESSON pour réaliser cette scène dans l'un de ses films. Devinerez-vous lequel, et qui est la femme ici représentée ?

• Quel est le point commun entre la célèbre photo de Riboud et celle-ci, de Charlie COLE ?

Charlie COLE, L'Homme au char, 1989

Que s'est-il passé place Tien'anmen en 1989 ?

5. Le graffiti :

La même année que le massacre de Tien'anmen, l'Europe connaît un bouleversement sans précédent.

Depuis combien de temps le mur de Berlin coupait-il la ville en deux ? Qui a décidé qu'il était temps de l'abattre ?

Dans les photos ci-dessous, de quel côté les graffitis se trouvent-ils ? Berlin Est ou Berlin Ouest ?

11 nov 1989 - chute du mur de Berlin

chute du mur de Berlin

De nombreux morceaux du mur ont été disséminés de par le monde... Mais que peut-on voir aujourd'hui à Berlin sur les pans de mur encore en place ?

• De nombreux autres murs témoignent des conflits qui ont marqué le XXème siècle : Belfast, la Palestine, la frontière entre les Etats-Unis et le Mexique...

Où peut-on voir ce bébé géant ?

• Quel artiste de Street-art a fait des murs son mode d'expression privilégié ?

6. La danse :

La danse contemporaine s'est emparée elle aussi de la thématique de la violence et des guerres. Voici deux chorégraphes qui revendiquent cette utilisation :

• Martha Graham

Chorégraphe des émotions extrêmes, elle n'en a pas pour autant coupé son inspiration des événements historiques et sociaux. EN 1936, Martha Graham refuse l'invitation de se rendre aux Jeux olympiques de Berlin. La même année, elle crée Sketches from Chronicle, une trilogie sur la guerre. Cette inscription de la violence guerrière dans la danse est née avec la danse contemporaine, après la Grande Guerre. Robert Wilson rend hommage dans Snow in the Mesa au courage de Martha Graham, pionnière d'un mouvement qui devait inspirer les artistes contre la guerre du Vietnam.

Jetez un oeil à sa biographie.

Voici un exemple de son art : elle dénonce ici le fascisme sous Mussolini : Steps in the street

Martha Graham

• Akram Kahn, Xenos

En quoi Akram Kahn était-il un danseur unique ?

Comme une grande partie de ses spectacles, Xenos évoque la souffrance et la guerre.

“Ce n’est pas la guerre, c’est la fin du monde”, entend-on en voix off sur la bande-annonce du spectacle. Tout comme on entend des bruits sourds, comme des pas, des cliquetis, comme des chaînes, une respiration profonde, comme à travers un masque à gaz. La tension de la guerre et la peur sont rendues par la musique, mais aussi par les lumières bleues, sombres et la solitude du danseur sur la scène. Ruth Little, dramaturge, explique qu’ils ont travaillé sur le thème de l’étranger en lien avec la 1re Guerre mondiale. Entre autres, sur les soldats envoyés défendre un Empire auquel ils n’étaient pas vraiment liés. L’unique danseur représente des millions d’autres corps. Un homme qui vit en Inde, un pays à la culture immense, est arraché aux siens pour partir à la guerre. Sur scène, l’histoire est racontée par les mouvements d’Akram, bien sûr, par la musique, et par les matériaux, comme les cordes qui symbolisent à la fois l’usage de câbles pendant la guerre et les moyens de communication. (source Geoados)

Vous pouvez voir un extrait de Xenos ici et visiter le site dans lequel il explique la construction du spectacle ici

Séance 10 bis

Quand le cinéma exploite la violence de l'Histoire

Le cinéma n'hésite pas à s'appuyer sur des faits historiques, parfois placés en arrière-plan de l'intrigue dramatique. Toute la question est de savoir pourquoi le cinéma exploite "l'Histoire". Par devoir de mémoire ? Parce que l'histoire est spectaculaire ? Plus globalement, regarder un film basé sur des faits historiques reconstitués agit-il nécessairement sur la conscience du spectateur ?

Voici quatre affiches de films dont l'intrigue se déroule pendant l'une des deux Grandes guerres.

Capitaine Conan, film de Bertrand TAVERNIER, 1996

Il faut sauver le soldat Ryan, film de Steven SPIELBERG, 1998

Indigènes, film de Rachid BOUCHAREB, 2006

Pearl Harbor, film de Michael BAY, 2001

Questions :

1. De quelle façon ces quatre affiches de film interpellent-elles la curiosité du spectateur ?
2. Laquelle vous semble la moins "spectaculaire" ? Justifiez votre réponse.
3. A votre avis, un film de guerre est-il nécessairement un film historique ?

4. Ecoutez l'entretien accordé par le réalisateur du film Indigènes, Rachid BOUCHAREB, en suivant ce lien.

Quelles étaient ses intentions lorsqu'il a pris la décision de tourner ce film ?

Cet entretien vous a-t-il donné envie de voir le film ? Pourquoi ?

Vous pourrez voir ici la bande annonce.

Ecriture :

Vous êtes réalisateur et souhaitez tourner une scène de bataille pendant la première guerre mondiale.

Quel point de vue voudrez-vous adopter pour la caméra ? Plongée ? Caméra subjective ? Quels types de plans tournerez-vous ? Des plans d'ensemble ? Des plans rapprochés ? Ou d'autres ?

Expliquez votre conception de cette scène.

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